20 Νοέ 2022
Χωρίς κατηγορία

22 Ιούν 2022
Το βιβλιόδεντρο
Στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας, η οποία γενικότερα προωθείται από τα σχολεία μας, δημιουργήσαμε μια γωνιά ανάγνωσης και ανταλλακτικής βιβλιοθήκης στην είσοδο του νέου κτιρίου. Στόχος μας είναι οι μικρές αναγνώστριες και οι μικροί αναγνώστες να περνούν ευχάριστες στιγμές ταξιδεύοντας στον κόσμο των βιβλίων. Η γωνιά λέγεται “Το βιβλιόδεντρο” και φιλοτεχνήθηκε από την κυρία Λένια Κρητικού, γονέα και μέλος του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, και την κυρία Παρθενόπη Νασούφη, δασκάλας της Α΄ τάξης.
Κάντε κλικ στην εικόνα για να δείτε μια σύντομη παρουσίαση από την εκδήλωση!

Δείτε και αυτό το βιντεάκι!
Από 11o Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου • Δραστηριότητες, Χωρίς κατηγορία • 0 • Tags: το βιβλιόδεντρο, φιλαναγνωσία

12 Μάι 2022
Δράσεις STEM των μικρών εξερευνητών του Α’2
Οι μικροί ερευνητές του Α’2, στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, ασχολήθηκαν με STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική, τις δράσεις των οποίων μπορείτε να δείτε πατώντας εδώ και ένα σχετικό βίντεο πατώντας εδώ.
Από 11o Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου • Χωρίς κατηγορία • 0 • Tags: Bee Bot, STEAM, STEM, THYMIO, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ, Εργαστήρια Δεξιοτήτων

7 Οκτ 2020
Αφίσες μαθητών με θέμα τον κορονοϊό
Οι μαθητές της Δ, Ε’ και Στ‘ τάξης του 11ου και 21ου ΔΣ Ευόσμου δημιούργησαν τις παρακάτω αφίσες στο μάθημα της Πληροφορικής. Το εργαλείο που χρησιμοποίησαν είναι το πολύ καλό postermywall.
Δόθηκε η ευκαιρία στους μαθητές να έρθουν σε επαφή με την τέχνη της γραφιστικής , την δημιουργία λογότυπων και της οπτικής αναπαράστασης των ιδεών. Χρησιμοποιήσαμε διάφορες μεθόδους για να δημιουργήσουμε και να συνδυάσουμε τα σύμβολα, εικόνες και λέξεις για να δημιουργήσουμε μια οπτική αναπαράσταση των ιδεών και των μηνυμάτων μας. Το αρχικό μας μήνυμα ήταν οι τρόποι προστασίας από τον κορονοϊό. Παρ’ όλα αυτά τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον και για τη δημιουργία άλλων εντύπων, όπως προσκλήσεις, εξώφυλλα περιοδικών, logos, παρουσιάσεων, έντυπων και μη, κλπ.
Δημιουργήσαμε επίσης ένα νέο λογότυπο για το σχολείο, και 2 συννεφόλεξα με το wordart.



Από • Μαθητικές σελίδες, Τ.Π.Ε., Χωρίς κατηγορία • 0 • Tags: covid-19, logos, postermywall, wordart, Αφίσα, πληροφορική, συννεφόλεξα, ΤΠΕ

14 Μάι 2020
Συμμετοχή του σχολείου μας στο 12ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής
Το 12ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής που πραγματοποιείται ζωντανά κάθε χρόνο στο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας Νόεσις πραγματοποιήθηκε κανονικά και φέτος, αλλά διαδικτυακά, με παρουσιάσεις περισσοτέρων από 100 ερευνητικών εργασιών και συμμετοχή εκατοντάδων μαθητών και εκπαιδευτικών από 70 και πλέον σχολικές μονάδες.
Λαμβάνοντας υπόψη την επικρατούσα κατάσταση στο χώρο της υγείας και θέλοντας να διασφαλιστεί η υγεία των μαθητών, εκπαιδευτικών και προσκεκλημένων του συνεδρίου, η οργανωτική επιτροπή, μετά και τη θετική ανταπόκριση του ΥΠΑΙΘ αποφάσισε :
– Τον μετασχηματισμό του συνεδρίου σε διαδικτυακό ώστε το σύνολο των εργασιών των μαθητών να παρουσιαστούν εξ αποστάσεως στις ημερομηνίες 12, 13, 14 και 15 Μαΐου 2020.
Το σχολείο έλαβε μέρος με μια εξαιρετική εργασία των μαθητριών του Στ’1 :
- Κάτιας Τσίποτα και
- Μαρίας Γλυκιάς
με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Πληροφορικό Δράκου Χάιδω.
Η εργασία αυτή αρχικά υποβλήθηκε με επιτυχία στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2020, με θέμα την “Επιρροή των μέσων κοινωνικής δικτύωσης στην εικόνα του εαυτού μας“. Πιο συγκεκριμένα ο διαγωνισμός αφορούσε στο πως το διαδίκτυο μπορεί να έχει θετική επίδραση στην ζωή μας, πως επηρεάζουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης την προσωπικότητα των νέων και πως τα πρότυπα που προωθούνται επηρεάζουν την ψυχοσύνθεση των νέων.
Η παρουσίαση προβλήθηκε ζωντανά, με την στήριξη του Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου κ. Αρμόδιου Τσιβά, κατά τη διάρκεια της πρώτης συνεδρίας της Παρασκευής (09.00 – 11.30) στην ιστοσελίδα του συνεδρίου και παραμένει διαθέσιμη στο κανάλι του συνεδρίου (από 50:22 εώς 1:03:32):
Την ίδια μέρα (Παρασκευή 15/05/2020) οι μαθητές και η υπεύθυνη εκπαιδευτικός παραχώρησαν μια σύντομη συνέντευξη για την εργασία στο Web Radio του συνεδρίου (από 1:14:51 εώς 1:31:16):
Μπορείτε να παρακολουθήσετε είτε από αυτά τα κανάλια την Ζωντανή μας μετάδοση, είτε να δείτε το βίντεο από εδώ:
Ένα μεγάλο μπράβο στις μαθήτριές μας για την αξιόλογη εργασία τους και ευχόμαστε να “δίνουν πάντα φτερά στα όνειρά τους”…
Από • Ανακοινώσεις, Ημερίδες, Μαθητικές σελίδες, Τ.Π.Ε., Χωρίς κατηγορία • 2 • Tags: Safer Internet Day 2020, saferinternet4kids, Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής, πληροφορική, ΤΠΕ
7 Απρ 2025
Μαθηματικά και παιχνίδι
Λίγος καιρός έμεινε για τον μεγάλο αγώνα, o οποίος θα γίνει μετά τις διακοπές του Πάσχα!
Τα παιδιά κάνουν πολλές προσπάθειες να εμπεδώσουν όλες τις προπαίδειες από το μηδέν έως το έντεκα. Έτσι συμφωνήσαμε. Με αυτές θα διαγωνιστούμε.
Ασκήσεις πάνε κι έρχονται μέσα στην τάξη με γινόμενα και αποτελέσματα 2×6 =…. , 8×7=… , ασκήσεις στο τετράδιο, ασκήσεις στο βιβλίο…. Μα η πιο αγαπημένη “άσκηση” είναι αυτή που συνδέεται με το παιχνίδι !
Κάθε μέρα σχεδόν παίζουμε “Γωνιές”. Έτσι ονομάζουμε το παιχνίδι , που παίζουμε μέσα στην τάξη. Σηκώνονται τέσσερα παιδιά από τις θέσεις μας και κατευθύνονται σε μια από τις τέσσερις γωνίες της αίθουσας. Η δασκάλα ή κάποιο παιδί από αυτά που κάθονται εκφωνεί κάποιο γινόμενο μιας προπαίδειας. Όποιος προλάβει να απαντήσει σωστά μετακινείται προς την επόμενη γωνία με τη φορά των δεικτών του ρολογιού. Όποιο παιδί φτάσει πρώτο στη γωνιά από την οποία ξεκίνησε είναι νικητής του συγκεκριμένου γύρου. Το παιχνίδι συνεχίζεται με άλλες τετράδες. Στο τέλος οι νικητές παίζουν μεταξύ τους, για να βγει ο τελικός νικητής.
Έτσι θα συναγωνιστούμε μεταξύ μας τα παιδιά των Γ΄ τάξεων των δύο συστεγαζόμενων σχολείων, μετά το Πάσχα !
Τώρα επιβάλλεται προπόνηση!
Βέβαια το ιδανικό μέρος θα ήταν το γυμναστήριο. Εκεί είναι ο ιδανικός χώρος να προπονηθεί κανείς. Σίγουρα χρειαζόμαστε και τη συναίνεση των γυμναστών, την οποία παίρνουμε με ενθουσιασμό! Ο αριθμός των προπονητών αυξάνει !!!Τώρα πια συμπεριλαμβάνονται στους προπονητές της προπαίδειας και οι δύο γυμναστές των συστεγαζόμενων σχολείων. Αυτοί θα οργανώσουν και θα ρυθμίσουν τη σκυταλοδρομία μας.
Ναι !!!! Θα τρέχουμε … Θα τρέχουμε να βρίσκουμε το σωστό αποτέλεσμα γινομένων που θα εκφωνεί η δασκάλα. Η προπόνηση μεταμορφώνεται. Αλλάζει πεδίο δράσης. Μπαίνουν καινούριοι κανόνες. Εφευρίσκουμε καινούριο παιχνίδι. Η χαρά είναι απερίγραπτη!!! Γρήγορα οι γυμναστές μας οργανώνουν σε δύο μεγάλες ανάμεικτες ομάδες αγοριών και κοριτσιών . Μπαίνουμε στη σειρά ο ένας δίπλα στον άλλον. Έχουμε πιάσει με το πλήθος μας τη γραμμή που χωρίζει το γήπεδο του μπάσκετ στη μέση.
Απέναντί μας βρίσκονται χάρτινες καρτέλες , οι οποίες φτιάχτηκαν από κάποιο χαρτί που διπλώθηκε στη μέση. Μοιάζει με στέγη σπιτιού. Εμείς στην αρχή βλέπουμε το μπροστινό μέρος . Διακρίνουμε πως είναι τα αποτελέσματα των γινομένων της προπαίδειας του οχτώ. Αρχικά θα παίξουμε με αυτή την όψη. Η δασκάλα θα εκφωνεί γινόμενα της προπαίδειας του 8 κι εμείς θα πρέπει γρήγορα να τρέχουμε στο σωστό αποτέλεσμα.
Τρέχουμε δυο δυο, μετά από το παράγγελμα του γυμναστή. Δεν είναι τόσο εύκολο. Καθώς τρέχουμε σκεφτόμαστε ποιο να είναι άραγε το σωστό αποτέλεσμα. Μόλις φτάνουμε σε κάποιο καρτελάκι συναντάμε από πίσω δυο δασκάλες. Η μία είναι η γυμνάστρια . Όταν βρισκόμαστε στο σωστό αποτέλεσμα κερδίζουμε ένα χρωματιστό κορδονάκι. Πρέπει να βρεις το σωστό αποτέλεσμα αλλά και να τρέξεις πιο γρήγορα από τον συναγωνιστή σου για να κερδίσει η ομάδα σου ένα κορδονάκι. Το κορδονάκι μας δίνεται στο χέρι. Εμείς το πηγαίνουμε σε ένα σημείο που έχει οριστεί για την κάθε ομάδα. Ένας κύκλος (χούλα χουπ) συγκεντρώνει για την κάθε ομάδα τα κορδονάκια.
Το παιχνίδι ξεκινάει με ένα σφύριγμα της γυμνάστριας . Τι αγωνία ! Τι χαρά! Τα πρώτα κορδονάκια μπαίνουν στους κύκλους. Σύντομα περνούν όλα τα παιδιά από την αφετηρία. Οι γυμνάστρια κάνει την καταμέτρηση των κορδονιών και αποκαλύπτει τον νικητή του πρώτου γύρου.
Έρχεται η ώρα της δεύτερης αναμέτρησης. Η γυμνάστρια και μια δασκάλα γυρνούν από την άλλη πλευρά τα χαρτόνια – στέγες . Τώρα βλέπουμε την άλλη όψη. Γινόμενα της προπαίδειας του 8 απλώνονται μπροστά μας. Μπαίνουμε σε πιο δύσκολη πίστα!!! Η δασκάλα εκφωνεί το αποτέλεσμα ενός γινομένου πχ 24 . Εμείς πρέπει να τρέξουμε όσο πιο γρήγορα μπορούμε στο γινόμενο 3×8 .Ο πιο γρήγορος παίχτης κερδίζει το κορδονάκι. Τα παιδιά δυσκολεύονται περισσότερο σε αυτό τον γύρο. Κάποια τρέχουν σε δύο ή τρία γινόμενα χωρίς να βρίσκουν το σωστό. Τα υπόλοιπα παιδιά ζητωκραυγάζουν όταν τελικά μετά από πολλές προσπάθειες κερδίζουν το κορδόνι. Κι αυτό το παιχνίδι τελειώνει… το κουδούνι χτυπά . Όλοι φεύγουν από το γήπεδο με κόκκινα μάγουλα και την καρδιά να χτυπά γρήγορα. Η χαρά είναι έκδηλη στα χαμόγελα των περισσότερων παιδιών. Τελικά μπορεί να είναι τόσο ευχάριστη η προπόνηση στην προπαίδεια; Μάλλον ναι, εφόσον περικλείει γυμναστήριο , γυμναστές τρέξιμο και παιχνίδι …
Περιμένουμε πώς και πώς το μεγάλο διαγωνισμό μετά τις διακοπές του Πάσχα. Άλλωστε τίποτα δεν μπορεί να μας φοβίσει , μετά από τέτοια προπόνηση …
Από 11o Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου • Ανακοινώσεις, Μαθητικές σελίδες, Χωρίς κατηγορία • 0 • Tags: εκπαιδευτικό παιχνίδι, μαθητικές σελίδες