"Κυκλοφορώ στο δρόμο με ασφάλεια"

Κυκλοφοριακή Αγωγή

Σχ. έτος:  2005-2006

τάξη: ΣΤ΄₁ - ΣΤ΄₂

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Αγατσιώτης Ξενοφών - Γεωργάκη Σοφία

Δραστηριότητες

Προσεκτικά στο δρόμο

Σκοπός: Να αναγνωρίσουν τα παιδιά τους κινδύνους που σχετίζονται με τη συμπεριφορά και τις αντιδράσεις τους στο δρόμο. Να τις συνειδητοποιήσουν ώστε να διορθώσουν αυτές που είναι λανθασμένες και να αναπτύξουν συμπεριφορά υπεύθυνου πολίτη.

1η Δραστηριότητα: Τα παιδιά χωρίζονται με καρτέλες παζλ σε ομάδες. Κάθε ομάδα πρέπει σε 3 λεπτά να απαντήσει στην  εξής ερώτηση: γιατί τρέχουμε στο δρόμο; (βιαζόμαστε, αργήσαμε, παίζουμε)

2η Δραστηριότητα: Στη συνέχεια κουβεντιάζουμε με βάση τις απαντήσεις και εστιάζουμε στους κινδύνους που διατρέχει κάποιος όταν λόγω βιασύνης δεν προσέχει. Τα παιδιά  παρουσιάζουν ακόμα μέσα στην τάξη πώς έρχονται στο σχολείο όταν έχουν αργήσει και παραδέχονται πως δεν προσέχουν και πολύ.

Έτσι καταλήγουμε στο συμπέρασμα πως :

Υπολογίζουμε λοιπόν τον χρόνο που χρειαζόμαστε από την ώρα που ξυπνούν μέχρι να έρθουν στο σχολείο πχ (5΄τουαλέτα, 5΄ντύσιμο κλπ.)

3η Δραστηριότητα: Επειδή όμως τα παιδιά παραδέχονται πως τρέχουν στο δρόμο όχι μόνο όταν αργούν ή όταν βιάζονται αλλά και καθώς παίζουν μπάλα ή  κρυφτό ή άλλο παιχνίδι , σχεδιάσαμε έναν πίνακα χωρισμένο στα δυο. 

Και επειδή τα ασφαλή σημεία είναι λίγα γι΄ αυτό τα παιδιά πρότειναν να στείλουμε γράμμα στον Δήμαρχο όπου να αναφέρουμε την παρούσα κατάσταση αλλά και τις λύσεις που προτείνουμε.

Στην ενότητα Εκπαιδευτικό υλικό > Συνθετικές Εργασίες μπορείτε να βρείτε το σύνολο των δραστηριοτήτων, ερωτηματολόγια και αξιολόγηση του προγράμματος σε μορφή Word.