μαθητικές σελίδες

Mια βαλίτσα με ιστορία

Mια βαλίτσα με ιστορία

 

Η 28η Οκτωβρίου δεν είναι μια γιορτή πολέμου. Είναι μια γιορτή ειρήνης, γιατί μας θυμίζει πως η ελευθερία δε χαρίζεται, αλλά κερδίζεται με θυσίες. Μας υπενθυμίζει επίσης ότι ακόμα κι ένα μικρό έθνος μπορεί να σηκώσει κεφάλι, όταν πιστεύει σε αξίες όπως, η πίστη, η δικαιοσύνη και η πατρίδα.

Όλα άρχισαν με την ανακάλυψη μιας παλιάς βαλίτσας στα παρασκήνια…

Μια βαλίτσα μικρή, γεμάτη μνήμες μεγάλες! Γεμάτη ιστορία και θύμισες από το 1940! Μια χώρα μικρή, γεμάτη ψυχή μεγάλη.  Η ανακάλυψη της βαλίτσας μάς ταξιδέψαμε πίσω στον χρόνο. Είδαμε στρατιώτες που πολέμησαν με θάρρος, γυναίκες που στήριξαν τα μέτωπα, παιδιά που περίμεναν με ελπίδα τους γονείς τους. Κι ακούσαμε το μεγάλο «Όχι» που έγινε σύμβολο ελευθερίας και αξιοπρέπειας.

Ας κρατήσουμε ζωντανό το μήνυμα αυτής της ημέρας. Ότι η ενότητα, η πίστη στον Θεό και στις αξίες, η αγάπη για την πατρίδα  και ο αγώνας για τα ιδανικά, μπορούν να νικήσουν ακόμα και στις πιο δύσκολες κακουχίες.

Ότι κάθε μικρή πράξη θάρρους, όπως ένα χαμόγελο, μια βοήθεια ή μια λέξη στήριξης, έχει τη δύναμη να αλλάξει τον κόσμο γύρω μας.

Σήμερα, εμείς οι νέοι, καλούμαστε να κρατήσουμε ζωντανό αυτό το μήνυμα. Να μάθουμε από το παρελθόν και να χτίσουμε ένα μέλλον χωρίς πολέμους, με ειρήνη, ενότητα και ανθρωπιά. Γιατί το «Όχι» του 1940 δεν ανήκει μόνο στους προγόνους μας∙ ανήκει σε όλους μας!

Eυχαριστούμε τον κύριο Γιώργο Μπαλάσκα, παππού μαθήτριας της Γ΄τάξης, ο οποίος συμμετείχε στη γιορτή μας καθώς και την κυρία Μάρθα Μήττα εκπαιδευτικό δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τη βαλίτσα που μας πρόσφερε. Επίσης ευχαριστούμε τη θεατρολόγο των σχολείων μας κυρία Νιόβη Κιτρίδου για “τις θεατρικές” της συμβουλές. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε και τον/τη μουσικό των σχολείων μας, αλλά δυστυχώς δεν έχει τοποθετηθεί ακόμη… οπότε οι εκπαιδευτικοί της Γ΄ τάξης ανέλαβαν και αυτό το κομμάτι, της μουσικής-χορωδίας.

Συνεργάστηκαν τα παιδιά της Γ΄τάξης

με τους εκπαιδευτικούς τους κ Δαλακούρα Θεόδωρο και κα Νασούφη Παρθενόπη

Από • Μαθητικές σελίδες, Πολιτιστικά • 0 • Tags: , , , , ,

Εργαστήριο Τ.Π.Ε.

Εργαστήριο Τ.Π.Ε.

Καλωσόρισμα στο εργαστήριο από την Πληροφορικό του σχολείου:

(Το βίντεο δημιουργήθηκε με το εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης vidnoz AI)

Οι μαθητές:

  • αφήνουν νερό και φαγητό έξω από το εργαστήριο για αποφυγή καταστροφής των υπολογιστών.
  • προσέρχονται στην αίθουσα ήσυχα, χωρίς να τρέχουν, για αποφυγή ατυχημάτων.
  • διατηρούν το χώρο καθαρό (θρανία, καρέκλες, πάτωμα κ.τ.λ.).
  • προσέχουν τα χέρια τους να είναι καθαρά και στεγνά γιατί μετά θα έρθουν και άλλοι μαθητές να χρησιμοποιήσουν τους υπολογιστές
  • κάθονται πάντα στον ίδιο υπολογιστή εκτός και αν συντρέχει ιδιαίτερος λόγος και μετά από συνεννόηση με τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό. Η θέση αυτή καταγράφεται στο βιβλίο καταγραφής θέσεων μαθητών.
  • Είναι υπεύθυνοι για τον υπολογιστή τους και τις περιφερειακές συσκευές. Σε περίπτωση που εμφανιστεί κάποιο πρόβλημα σε μηχάνημα θα πρέπει να ενημερώσουν άμεσα τον εκπαιδευτικό καθώς και όταν εμφανιστεί κάποιο μήνυμα στην οθόνη. Μην προσπαθείτε να διορθώσετε το μήνυμα ακόμα και αν πιστεύετε ότι το γνωρίζετε.
  • Προσέχουν να αποθηκεύουν τις εργασίες τους στο φάκελό τους διαφορετικά δεν θα είναι σε θέση ο εκπαιδευτικός να τις ελέγξει.
  • Προσέχουν να μην ανοίγουν σε καμία περίπτωση και να επεξεργάζονται φακέλους και εργασίες άλλων τμημάτων.
  • Δεν ανοίγουν το ίντερνετ παρά μόνο αν έχει ζητηθεί από τον εκπαιδευτικό και μόνο σε συγκεκριμένες ιστοσελίδες.
  • Σε καμία περίπτωση δεν επιτρέπονται ιστοσελίδες με παιχνίδια, κοινωνικής δικτύωσης ή οποιαδήποτε που μπορεί να περιέχει άσεμνο περιεχόμενο ή ακατάλληλο για την ηλικία τους. Σε αυτή την περίπτωση απομακρύνονται από τον υπολογιστή και ενημερώνεται ο διευθυντής και οι κηδεμόνες των μαθητών.
  • Όταν τελειώνουν μια εργασία ενημερώνουν τον εκπαιδευτικό πριν την κλείσουν.
  • Κατά την αποχώρηση φροντίζουν να μαζεύουν τις εργασίες τους και να τις τοποθετούνε στον ειδικό χώρο πάνω στην κεντρική μονάδα και να μαζεύουν τις καρέκλες τους.
  • Εξέρχονται ήσυχα από την αίθουσα και με τη σειρά που κάθονται.

 

 

Από • Ανακοινώσεις, Τ.Π.Ε., Τεχνητή νοημοσύνη • 0 • Tags: , , ,

15ο τεύχος της εφημερίδας μας “Ανήσυχες Πένες”

15ο τεύχος της εφημερίδας μας “Ανήσυχες Πένες”

Από • Σχολική εφημερίδα • 0 • Tags: ,

Εκπαιδευτική επίσκεψη της Γ΄ τάξης

Εκπαιδευτική επίσκεψη της Γ΄ τάξης

Η Μεσογειακή Διατροφή: Είμαστε ό,τι τρώμε

Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής μας επίσκεψης στις 7 Μαΐου, στο πρόγραμμα των “Μικρών Ηρώων”: «Μεσογειακή διατροφή-είμαστε ό,τι τρώμε», μελετήσαμε τη Μεσογειακή Διατροφή, έναν από τους πιο υγιεινούς τρόπους διατροφής στον κόσμο. Η Μεσογειακή Διατροφή βασίζεται κυρίως στην κατανάλωση φρούτων, λαχανικών, οσπρίων, δημητριακών ολικής άλεσης, ελαιόλαδου και ψαριών. Το κόκκινο κρέας καταναλώνεται σπάνια και τα γλυκά περιορίζονται σημαντικά.

Μάθαμε ότι αυτός ο τρόπος διατροφής όχι μόνο προστατεύει την καρδιά και μειώνει τον κίνδυνο πολλών ασθενειών, αλλά συνδέεται και με την παράδοση, την οικογενειακή ζωή και την τοπική παραγωγή. Η παρασκευή φαγητού με αγνά, τοπικά υλικά και το οικογενειακό τραπέζι είναι βασικά στοιχεία της μεσογειακής κουλτούρας. Ακόμη μάθαμε ότι είναι σημαντικό να τρώμε με μέτρο, να απολαμβάνουμε το φαγητό με παρέα και να αγαπάμε το σώμα μας.

Η Μεσογειακή Διατροφή δεν είναι απλώς ένα διαιτολόγιο, αλλά ένας τρόπος ζωής που αξίζει να διατηρήσουμε και να μεταδώσουμε στις οικογένειές μας!

 

Από • Δραστηριότητες, Επισκέψεις, Μαθητικές σελίδες • 0 • Tags: ,

Μαθηματικά και παιχνίδι

Μαθηματικά και παιχνίδι

Λίγος καιρός  έμεινε για τον μεγάλο αγώνα, o οποίος θα γίνει μετά τις διακοπές του Πάσχα!

Τα παιδιά κάνουν πολλές προσπάθειες να εμπεδώσουν όλες τις προπαίδειες από το μηδέν έως το έντεκα. Έτσι συμφωνήσαμε. Με αυτές θα διαγωνιστούμε.

Ασκήσεις πάνε κι έρχονται μέσα στην τάξη με γινόμενα και αποτελέσματα 2×6 =…. , 8×7=… , ασκήσεις στο τετράδιο, ασκήσεις στο βιβλίο…. Μα η πιο αγαπημένη “άσκηση” είναι αυτή που συνδέεται με το παιχνίδι !

Κάθε μέρα σχεδόν παίζουμε “Γωνιές”. Έτσι ονομάζουμε το παιχνίδι , που παίζουμε μέσα στην τάξη. Σηκώνονται τέσσερα παιδιά από τις θέσεις μας και κατευθύνονται σε μια από τις τέσσερις γωνίες της αίθουσας.  Η δασκάλα ή κάποιο παιδί από αυτά που κάθονται εκφωνεί κάποιο γινόμενο μιας προπαίδειας. Όποιος προλάβει να απαντήσει σωστά μετακινείται προς την επόμενη γωνία με τη φορά των δεικτών του ρολογιού.  Όποιο παιδί φτάσει πρώτο στη γωνιά από την οποία ξεκίνησε είναι νικητής του συγκεκριμένου γύρου.  Το παιχνίδι συνεχίζεται με άλλες τετράδες. Στο τέλος οι νικητές παίζουν μεταξύ τους, για να βγει ο τελικός νικητής.

Έτσι θα συναγωνιστούμε μεταξύ μας τα παιδιά των Γ΄ τάξεων των δύο συστεγαζόμενων σχολείων, μετά το Πάσχα !     

Τώρα επιβάλλεται προπόνηση!

Βέβαια το ιδανικό μέρος θα ήταν το γυμναστήριο.  Εκεί είναι ο ιδανικός χώρος να προπονηθεί κανείς. Σίγουρα χρειαζόμαστε  και τη συναίνεση των γυμναστών, την οποία παίρνουμε με ενθουσιασμό! Ο αριθμός των προπονητών αυξάνει !!!Τώρα πια συμπεριλαμβάνονται στους προπονητές της προπαίδειας και οι δύο γυμναστές των συστεγαζόμενων σχολείων. Αυτοί θα οργανώσουν και θα ρυθμίσουν τη σκυταλοδρομία μας.

Ναι !!!! Θα τρέχουμε … Θα τρέχουμε να βρίσκουμε το σωστό αποτέλεσμα γινομένων  που θα εκφωνεί η δασκάλα. Η προπόνηση μεταμορφώνεται. Αλλάζει πεδίο δράσης. Μπαίνουν καινούριοι κανόνες. Εφευρίσκουμε καινούριο παιχνίδι. Η χαρά είναι απερίγραπτη!!! Γρήγορα οι γυμναστές μας οργανώνουν σε δύο μεγάλες ανάμεικτες ομάδες αγοριών και κοριτσιών . Μπαίνουμε στη σειρά ο ένας δίπλα στον άλλον. Έχουμε πιάσει με το πλήθος μας τη γραμμή που χωρίζει το γήπεδο του μπάσκετ στη μέση.

Απέναντί μας βρίσκονται χάρτινες καρτέλες , οι οποίες φτιάχτηκαν από κάποιο χαρτί που διπλώθηκε στη μέση. Μοιάζει με στέγη σπιτιού. Εμείς στην αρχή βλέπουμε το μπροστινό μέρος . Διακρίνουμε πως είναι τα αποτελέσματα των γινομένων της προπαίδειας του οχτώ. Αρχικά θα παίξουμε με αυτή την όψη. Η δασκάλα θα εκφωνεί γινόμενα της προπαίδειας του 8 κι εμείς θα πρέπει γρήγορα να τρέχουμε στο σωστό αποτέλεσμα.

Τρέχουμε δυο δυο, μετά από το παράγγελμα του γυμναστή. Δεν είναι τόσο εύκολο. Καθώς τρέχουμε σκεφτόμαστε ποιο να είναι άραγε το σωστό αποτέλεσμα. Μόλις φτάνουμε σε κάποιο καρτελάκι συναντάμε από πίσω δυο δασκάλες. Η μία είναι η γυμνάστρια . Όταν βρισκόμαστε στο σωστό αποτέλεσμα κερδίζουμε ένα χρωματιστό κορδονάκι. Πρέπει να βρεις το σωστό αποτέλεσμα αλλά και να τρέξεις πιο γρήγορα από τον συναγωνιστή σου για να κερδίσει η ομάδα σου ένα κορδονάκι. Το κορδονάκι μας δίνεται στο χέρι. Εμείς το πηγαίνουμε σε ένα σημείο που έχει οριστεί για την κάθε ομάδα. Ένας κύκλος (χούλα χουπ) συγκεντρώνει για την κάθε ομάδα τα κορδονάκια.

Το παιχνίδι ξεκινάει με ένα σφύριγμα της γυμνάστριας . Τι αγωνία ! Τι χαρά! Τα πρώτα κορδονάκια μπαίνουν στους κύκλους. Σύντομα περνούν όλα τα παιδιά από την αφετηρία. Οι γυμνάστρια κάνει την καταμέτρηση των κορδονιών και αποκαλύπτει τον νικητή του πρώτου γύρου.

Έρχεται η ώρα της δεύτερης αναμέτρησης. Η γυμνάστρια και μια δασκάλα γυρνούν από την άλλη πλευρά τα χαρτόνια – στέγες  . Τώρα βλέπουμε την άλλη όψη. Γινόμενα της προπαίδειας του 8 απλώνονται μπροστά μας. Μπαίνουμε σε πιο δύσκολη πίστα!!! Η δασκάλα εκφωνεί το αποτέλεσμα ενός γινομένου πχ 24 . Εμείς πρέπει να τρέξουμε όσο πιο γρήγορα μπορούμε στο γινόμενο 3×8 .Ο πιο γρήγορος παίχτης κερδίζει το κορδονάκι. Τα παιδιά δυσκολεύονται περισσότερο σε αυτό τον γύρο. Κάποια τρέχουν σε δύο ή τρία γινόμενα χωρίς να βρίσκουν το σωστό. Τα υπόλοιπα παιδιά ζητωκραυγάζουν όταν τελικά μετά από πολλές  προσπάθειες κερδίζουν το κορδόνι. Κι αυτό το παιχνίδι τελειώνει… το κουδούνι χτυπά . Όλοι φεύγουν από το γήπεδο με κόκκινα μάγουλα και την καρδιά να χτυπά γρήγορα. Η χαρά είναι έκδηλη στα χαμόγελα των περισσότερων παιδιών. Τελικά μπορεί να είναι τόσο ευχάριστη η προπόνηση στην προπαίδεια; Μάλλον ναι, εφόσον περικλείει γυμναστήριο , γυμναστές τρέξιμο και  παιχνίδι  …

Περιμένουμε πώς και πώς το μεγάλο διαγωνισμό μετά τις διακοπές του Πάσχα. Άλλωστε τίποτα δεν μπορεί να μας φοβίσει , μετά από τέτοια προπόνηση …

Από • Ανακοινώσεις, Μαθητικές σελίδες, Σχολική εφημερίδα • 0 • Tags: ,

25η Μαρτίου Διπλή γιορτή

25η Μαρτίου Διπλή γιορτή

11ο & 21ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου 

          25η Μαρτίου 2025

              Διπλή γιορτή

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια γιορτάσαμε και φέτος την επέτειο της 25ης Μαρτίου. Άλλη μια φορά η πατρίδα μας  πανηγύρισε για δύο «Χαίρε».

Το «Χαίρε Κεχαριτωμένη Μαρία»  και το «Χαίρε! ω, Χαίρε Λευτεριά!».  

Το πρώτο «Χαίρε» αναφέρεται στη θεομητορική γιορτή,  κατά την οποία ο Αρχάγγελος Γαβριήλ μετέφερε στην παρθένο Μαρία τη χαρμόσυνη αγγελία της γέννησης του Χριστού.

Το δεύτερο «Χαίρε» αναφέρεται  στα μεγαλεία της  Ελευθερίας.

Στη γιορτή μας φέτος ερευνήσαμε το παρελθόν, ώστε να μάθουμε για τους ήρωες, που με τη θυσία τους ξανάφεραν τη λευτεριά στη χώρα που τη γέννησε, στην Ελλάδα!

Τα τρία τμήματα της Γ΄ τάξης παρουσίασαν τα γεγονότα του τότε στο σήμερα μέσα από αφηγήσεις, ποιήματα και δρώμενα. Ζωντάνεψαν στη σκηνή με τη σειρά που ακολουθεί «Το παιδομάζωμα», «Το κρυφό σχολειό», «Τον όρκο των φιλικών» και «Το καραούλι».

Οι Έλληνες είχαμε λιγοστά όπλα και ήμασταν ελάχιστοι συγκριτικά με τους αναρίθμητους και καλά οπλισμένους Τούρκους. Ωστόσο, η αγάπη μας για την πατρίδα από τη μία και η πίστη μας στον Θεό από την άλλη, ήταν αυτά που μας έδιναν θάρρος, δύναμη, ελπίδα και τελικά… τη νίκη!

Ο πόλεμος γρήγορα από την Πελοπόννησο εξαπλώθηκε σ’ όλη την Ελλάδα. Άνδρες, γυναίκες και παιδιά μάχονταν σκληρά με καθημερινό όραμα την Ελευθερία. Πάντα οι Έλληνες μάχονταν γενναία και συχνά αν και λιγότεροι, νικούσαν!

Οι Έλληνες ακόμη, πολλές φορές προτίμησαν να πεθάνουν παρά να πέσουν στα χέρια των Τούρκων. Σύνθημά τους ήταν το «Ελευθερία ή θάνατος». Ή θα ελευθερωνόταν ή θα πέθαιναν. Όχι άλλη σκλαβιά!

Μετά από  10 σχεδόν χρόνια οι Έλληνες με πολλούς αγώνες και θυσίες κατάφεραν να αποκτήσουν την ελευθερία τους. Ο αγώνας δεν ήταν εύκολος. Σκοτώθηκαν χιλιάδες παλικάρια. Όλος ο κόσμος θαύμασε την παλικαριά και την αυτοθυσία των Ελλήνων.

Σήμερα η Ελλάδα ευγνωμονεί όλους εκείνους και όλες εκείνες που αγωνίστηκαν και θυσιάστηκαν για την ελευθερία της.

Το χώμα τούτο, που διάφοροι εχθροί το επιβουλεύονται, ας είναι για μας χρυσάφι. Ο φλογερός αγωνιστής Μακρυγιάννης μας άφησε την παρακαταθήκη του:

                              «Να μη ντροπιάσετε τόσα αίματα που εχύθηκαν».

Ψηφιακό βιβλίο με βίντεο και φωτογραφίες της γιορτής μπορείτε να δείτε πατώντας εδώ!

Επίσης μπορείτε να ακούσετε όλη τη γιορτή ηχογραφημένη πατώντας εδώ:

                            


Προσεχώς θα αναρτηθεί κι άλλο οπτικοακουστικό υλικό!

Συνεργάστηκαν τα παιδιά της Γ’ τάξης και οι  εκπαιδευτικοί:

Γ1΄: Νασούφη Παρθενόπη       Γ2΄: Μπίκου Αλίκη        Γ3΄: Μαντζερίδου Μελανία

Μουσικός: Γεροντοπούλου Ανδρομάχη

Θεατρολόγος: Κιτρίδου Νιόβη

Γυμνάστρια: Τσακοπιάκου Αθανασία

Εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης: Λαβατσιώτη Μαρία

Από • Μαθητικές σελίδες, Πολιτιστικά • 0 • Tags: , , , ,

1 2 3